专业知识图谱建设圆满完成

东北林业大学北方高校木材科学与工程专业虚拟教研室

为深入学习贯彻落实党的二十大精神，推进信息技术与教育教学融合创新，顺应国家教育数字化发展趋势，东北林业大学北方高校木材科学与工程专业虚拟教研室在现有专业建设基础上，与智慧树合作，结合人工智能技术对课程知识点进行全面梳理和系统整合，提供知识结构的可视化展示，搭建完成了首个木材科学与工程专业知识图谱，标志着东北林业大学材料科学与工程学院的新形态教学资源创新和一流专业建设探索进入新阶段。

一、知识图谱建设概况

木材科学与工程专业结合知识体系、教学模式、教学资源、评价方式等方面全方位进行了梳理与系统整合，以课程改革为突破口完成了专业知识图谱的搭建。这一举措有助于专业教师及学生系统化理解专业知识体系，辅助教师开展课程建设与教学改革，提高教学能力，促进学生培育过程中全方位学习与个性化培养相融合，推动专业改革与创新发展。

二、专业知识图谱特色

专业知识图谱从木材科学与工程专业基础理论知识、基本科学问题、产业发展需求出发，紧扣培养专业培养方案和人才培养目标，建立服务国家战略、助力教育高质量发展的知识图谱。涵盖木材学、木材干燥学、木制品工艺学、木材保护与功能性改良等多门专业核心课程，将人工智能服务贯穿在课前、课中、课后学习全过程，打破传统教学时间、空间的限制，对专业虚拟教研室的搭建起到助推作用，实现教学、教研资源的共建共享。

三、专业知识图谱的功能与应用

专业知识图谱为知识探索提供了丰富的结构化模块，体现了信息和知识的关联，在得到答案的同时也能系统了解到知识的延伸，并辅助以相关应用方向和应用实例详解。如当需要查阅“如何保护木材”的全局层问题，相对应的概念层问题“如何缓解木材供需矛盾”，扩展到方法层问题“如何保护并合理利用资源”，深化学生培育体系，促进学科交叉融合，使师生对于专业知识的掌握更直观、更优化、更完整、更能平衡记忆性学习与启发式思维的需求，促进学生全面发展与个性彰显。

木材科学与工程专业知识图谱的未来使用，符合学院本科人才培养体系建设，对助推本科教育教学改革走深走实，激发教师进行课程改革创新，适应数字化教育教学改革，优化人才培养体系，促进智能技术与教育教学、科学研究深度融合，为木材科学与工程专业的高质量发展增添了新动力。