为精准对接国家“十五五”发展战略与材料行业转型需求，严格落实工程教育认证标准，优化人才培养体系，提升本科人才培养质量，材料科学与工程学院于3月27日上午9时在材料楼301会议室组织召开2026版本科人才培养方案评审会。参会的人员有：材料学院院长谢延军、教学副院长甘文涛、材料学院教授委员会成员、专业负责人及副主任、教学秘书，会议由学院分管教学副院长甘文涛主持。
甘院长首先介绍了2026版培养方案的修订背景、整体思路及前期筹备情况。他表示，本次修订严格遵循教育部指导意见，结合学院学科特色与办学定位，经广泛调研行业企业、毕业生及在校生学情，征求校内外专家意见并多轮修改完善。修订重点聚焦培养目标精准化、课程体系合理化等核心要点，着力打造贴合时代需求、兼具专业特色与实践导向的人才培养方案，切实提升人才培养质量。
谢院长表示，近日学院明确人才培养方案优化方向，核心遵循“重交叉、重实践、宽口径”原则。针对当前学院部分专业偏传统、学生知识面较窄、实践能力适配企业需求不足等问题，学院将借鉴宽口径培养经验，前期拓宽学生知识面，强化实践导向。他要求教授委员摒弃专业本位思维，立足学院整体发展及学生、家长视角设计方案，无需顾虑课时影响，方案提交后将持续论证优化，切实提升人才培养质量。
随后，各专业依次汇报26版人才培养方案修订情况，详细阐述各专业修订重点、课程调整、实践环节优化等内容，修订均聚焦培养目标精准化、课程体系合理化等核心要点，着力打造贴合时代需求、兼具专业特色与实践导向的人才培养方案，切实提升人才培养质量。汇报结束后，教授委员会专家逐一进行点评，充分肯定各专业修订工作的成效，同时围绕培养方案的针对性、课程体系的逻辑性、实践环节的可操作性等方面，提出了具体、可行的优化建议，助力进一步完善2026版人才培养方案。
此次2026版人才培养方案修订汇报与专家点评会，进一步明确了方案优化的方向与重点，凝聚了全院共识。下一步，学院将结合教授委员会专家提出的建议，对各专业培养方案进行再细化、再完善，持续强化培养方案的针对性与可操作性，切实以高质量人才培养方案为引领，提升办学内涵与人才培养质量，助力学生成长成才、服务行业产业发展。
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